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  • 三、请问“大类招生,大类培养”模式下学生如何选择自己感兴趣的专业?
  • 发布时间:2017-07-13  浏览:371 
  • 在2005年实行学分制基础上,从2012年起,学校顺应人才成长规律,树立以学习者为中心、以学生发展为本的理念,构建因材施教、实践贯通、多元发展、个性成长、做人与做事融通的全人教育模式。推进“大类招生、大类培养,专业自由转出、审核转入”改革,实行分层教学、分类指导,充分尊重学生的学习志趣和个性特质,使更多学生有机会自主选择专业、课程和发展路径,建立人文情怀与科学素养、公民责任与法治规则、国际视野与创新意识、通识教育和工程思维、志存高远与身体力行深度融合的人才培养平台。2017年有76个本科专业(类)按16个培养大类组织教学,其中有48个专业按所属19个学科大类招生,招生专业(类)与培养类别详见附表。

    “大类招生”是指招生计划中按专业(类)设置专业志愿,每个专业(类)中包含相同或相近学科的多个专业,考生报考我校时可以选择填报1至6个专业大类(或专业)。

    “大类培养”是指由培养方向相近的一个或多个招生大类(或专业)组成培养类别,学生第一学期没有专业身份,主要学习相应培养大类的通识课程、大类平台课程和综合素质类课程。

    按照大类招生、大类培养模式入学的新生,经过第一学期的学习和体验,逐步建立对大学、学科与专业的感性认知,对职业生涯有了初步规划,在第一学期末依据本人志趣、职业期望和发展规划,学生可以在培养大类包含的专业中进行自主选择,确定自己的专业(其中艺术类学生只能在录取时的专业大类中选择)。

    学生进入专业培养后,如果对已选定的专业仍不适应或不满意,还有机会在第一学年第二学期末进行二次专业选择,申请转到当年招生同一批次的其它专业。转专业实行自由转出、审核转入。学生转专业申请、审批具体要求和程序依照学校《全日制本科学生转专业管理办法》执行。

    大类招生,大类培养,既减少了考生填报志愿的盲目性,又给了考生更大的选择自由权,打破了学科界限,有利于交叉型、复合型人才培养,在强化大类通识教育的同时,对专业教育也提出了更高要求。

     

    附表:2017年招生专业(类)与培养类别一览表

                                         

    招生专业(类)

    所属培养大类

    1.教育学类【教育学(师范)、学前教育(师范)】

    2.心理学类【心理学(师范)、应用心理学】

    3.公共事业管理(师范)

    教育与心理培养大类

    1.公共管理类【行政管理、劳动与社会保障】

    2.法学

    3.政治与行政学

    4.思想政治教育(师范)

    法政与公共管理培养大类

    1.工商管理类【会计学、人力资源管理、市场营销】

    2.物流管理

    3.国际经济与贸易

    4.金融工程

    经济与工商管理培养大类

    1.外国语言文学类【英语(师范)、英语(商务英语、法律英语)、翻译】

    外国语言文学培养大类

    1.中国语言文学类【汉语言文学(师范)、汉语言、秘书学】

    2.历史学类【历史学(师范)、考古学】

    3.新闻传播类【新闻学、广告学、广播电视学】

    4.汉语国际教育(师范、非师范兼招)

    文史培养大类

    1.数学类【数学与应用数学(师范)、信息与计算科学】

    2.应用统计学

    3.物理学(师范)

    4.电子信息类【光电信息科学与工程、电子信息工程】

    5.空间科学与技术

    数理培养大类

    1.生命科学类【生物科学(师范)、生物技术】

    2.生态学

    3.化学类【化学(师范)、应用化学】

    4.药学

    5.科学教育(师范)

    生化培养大类

    1.地理科学类【地理科学(师范)、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境】(文史)

    2.地理科学类【地理科学(师范)、地理信息科学、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境】(理工)

    3.环境科学

    地理科学培养大类

    1.计算机类【计算机科学与技术(师范、非师范兼招)、物联网工程】

    2.电子信息科学与技术

    3.信息安全

    4.网络工程

    5.教育技术学(师范)

    6.电子商务

    电子信息与计算机培养大类

    1.电气工程及其自动化(理工)

    2.通信工程

    3.汽车服务工程

    机电工程培养大类

    1.美术学类【美术学(师范)、绘画、雕塑】

    2.艺术设计类【视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计】

    3.动画

    美术培养大类

    1.音乐与舞蹈学类【音乐学(师范)、音乐表演】(声乐)

    2.音乐与舞蹈学类【音乐学(师范)、音乐表演】(钢琴)

    3.音乐与舞蹈学类【音乐学(师范)、音乐表演】(手风琴)

    4.音乐与舞蹈学类【音乐学(师范)、音乐表演】(其它乐器)

    5.舞蹈表演

    音乐舞蹈培养大类

    1.体育学类【体育教育(师范)、社会体育指导与管理】

    体育学培养大类

    1.机械类【机械工艺技术(师范)、汽车维修工程教育(师范)、机械工程】(对口)

    2.机械工程(3+4

    机械培养大类(对口)

    1.电气工程及其自动化(师范,对口)

    2.电气工程及其自动化(3+4

    3.应用电子技术教育(师范,对口)

    电子电工培养大类(对口)

    1.软件工程(教学为软件设计与开发、大数据方向)

    2.软件工程(移动与互联网开发、机器学习方向)

    软件培养大类

     

    注:以上培养大类中未涉及到的2017年招生专业按专业培养。

     


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