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  • 数学与信息科学院及招生专业介绍
  • 发布时间:2017-07-13  浏览:772 
  • 一、学院介绍

    数学与信息科学学院(田家炳教育书院)成立于2000年,数学学科的发展源于上世纪五十年代成立的河北师范大学数学系和河北师范学院数学系。学院现有数学和计算机两个学科,拥有数学博士学位授权一级学科,科学技术史、计算机科学与技术、软件工程等硕士授权一级学科和计算机技术工程专业硕士学位授予权,设有数学博士后科研流动站。数学学科是河北省24个强势特色学科之一,河北省政府批准设立了“河北省数学中心”和“河北省计算数学与应用重点实验室”两个平台,河北省数学会也挂靠在学院。学院现有在职教师140名,其中,教授29人、博士生导师22人、硕士生导师52人、中科院百人计划1人、河北省燕赵学者1人、教育部新世纪优秀人才支持计划获得者2人、全国百篇优博获得者1人、河北省百名优秀创新人才支持计划获得者1人、河北省有突出贡献的中青年专家2人、河北省教学名师2人。学院每年招收500多名本科生,100余名硕士、博士研究生,为促进学生就业,学院通过创建良好学风、开展教学教育改革、搭建实践平台、健全就业指导体系、实施就业困难帮扶计划等一系列措施,提高学生的就业竞争力和就业质量。六十多年来,学院培养了两万余名学生,有的已成为高校及研究机构的专家和学术骨干,有的成为国外高校的知名学者,有的成长为省、市级领导干部,绝大部分成为基础教育的骨干力量。

    学院在学科建设中已经形成了若干个在全国甚至在国际上有影响力的研究方向,如:代数与代数组合、代数拓扑与微分拓扑、微分动力系统、算子逼近与复分析、组合设计与组合几何、算子代数、量子计算与智能计算、近现代数学史等,这些方向不但取得了优异的研究成果,而且还形成了合理的研究梯队,正在并继续支撑着学院的发展。

    二、专业介绍

    2016年招生专业有数学与应用数学、计算机科学与技术、信息与计算科学、物联网工程、应用统计学等5个本科专业。

    (一)数学与应用数学专业

    河北师范大学数学学科为博士学位授予权一级学科,拥有博士后科研流动站。数学与应用数学专业(070101)为河北师范大学传统优势专业。

    1.培养目标

    培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力、受到科学研究训练的高级专门人才。本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法,受到数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和它的应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

    2.培养要求

    (1)具有比较扎实的数学基础,受到严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;

    (2)具有应用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;

    (3)了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;

    (4)能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及数学软件),具有编写简单程序的能力;

    (5)有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究能力;

    (6)具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。

    3.学制及授予学位

    标准学制为四年,毕业生可根据自身情况延长修业年限,修业年限为四至六年。符合学位授予条件后,授予理学学士学位。

    4.主要课程

    数学分析、高等代数、解析几何、概率与统计、常微分方程、实变函数、复变函数、近世代数、拓扑学、教材教法、微分几何、普通物理、泛函分析、组合数学、数值分析、运筹学、控制论、初等数论、数学史、数学建模、数学软件、金融数学等。

    5.就业去向

    毕业生能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或能继续攻读研究生学位。

    6.专业特色

    该专业突出研究性和师范性特色,兼顾学生多样化需求,既加强数学基础理论、基本方法和专业技能的训练,又注重数学应用能力的形成,为河北省数学基础教育输送大量师资力量。同时,数学与应用数学专业在建设发展过程中形成了 “算子代数与算子理论” “动力系统与微分拓扑”、“组合设计与组合几何”和“代数组合与代数学史”等重要研究方向,为全国高校和科研院所培养了许多高水平数学研究人才。

    (二)计算机科学与技术专业

    计算机科学与技术(080901)从1985年开始招生,是校级重点学科。目前本学科为硕士学位授权一级学科。2010年以该学科为支撑学科获批工程硕士(计算机技术领域)专业学位授予权,2011年与该学科紧密相关的软件工程学科获批硕士学位授权一级学科,是河北省最早获批的三所高校之一。

    1.培养目标

    计算机科学与技术专业培养掌握计算机科学与技术学科的基本理论和信息系统的基本工作原理,熟练掌握计算机软硬件系统及网络系统的应用知识,并具备创造性地将这些知识应用于信息系统构建和应用的潜力;具备软硬件开发技能和项目实施能力;能胜任计算机软硬件开发,信息技术服务工作,IT教育与培训工作的专门人才的高级专门人才。

    本专业的学生应为具有“懂、评、建、管、服”能力的信息化服务人才。“懂”即具有深厚的专业基础,具有可持续发展的潜力;“评”即具有对技术、产品的评价能力;“建”即具有企业的信息化系统工程实施和建设能力;“管”即具有对企事业单位的信息基础设施管理与优化能力;“服”即综合利用技术、产品服务企事业单位业务目标的能力。

    2.培养要求

    (1)具有良好的数学和英语基础,掌握计算机基础理论和基本方法;

    (2)掌握计算机软硬件开发技能,具备软硬件项目实施能力;

    (3)能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术中的实际问题;

    (4)受到科学研究的初步训练,了解计算机科学与技术的理论、技术与应用的新发展,具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力。

    3.学制及授予学位

    标准学制为四年,毕业生可根据自身情况延长修业年限,修业年限为四至六年。符合学位授予条件后,授予工学学士学位。

    4.主要课程

    高等数学、线性代数、离散数学、概率与统计、程序设计、数据结构与算法、数据库系统原理、计算机网络与互联网、操作系统、编译原理、面向对象程序设计、信息系统工程、电子电路、数字逻辑与数字系统、计算机组织结构、嵌入式系统等。

    5.就业去向

    毕业生能在科技、教育、企事业单位等部门从事IT研究、应用开发、管理和教学工作,或继续攻读研究生学位。

    6.专业特色

    计算机科学与技术专业是在河北师范大学浓郁的人文艺术环境中成长起来的,三十余年了形成了计算与人文艺术交叉结合的专业特色,不仅培养学生专业素质和计算思维,而且培养学生运用交叉学科知识解决实际问题能力。经过长期的建设和发展,现已形成了5个稳定而有特色的研究方向:“数据挖掘与知识发现”、“图形图像处理”、“智能计算及其应用”、“网络与信息安全”、“物联网系统及应用”。近年来,计算机学科的应用研究实力明显提升,社会服务能力进一步增强,承担了一些在省内具有重大影响的项目。

    (三)信息与计算科学专业

    河北师范大学数学学科为博士学位授予权一级学科,拥有博士后科研流动站。信息与计算科学专业(070102)于1998年被教育部列为数学类下的一个新专业,我校信息与计算科学专业于2001年开始招生。

    1.培养目标

    本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能,受到科学研究的初步训练,能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。

    2.培养要求

    (1)具有良好的数学基础,掌握信息科学或计算数学或运筹控制的基础理论和基本方法;

    (2)具备熟练应用计算机(包括常用语言、工具及专用软件)的基本技能,具有较强的算法设计、算法分析与编程能力;

    (3)能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运筹控制中的某些实际问题;

    (4)受到科学研究的初步训练,了解信息科学或计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发展,具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力。

    3.学制及授予学位

    标准学制为四年,毕业生可根据自身情况延长修业年限,修业年限为四至六年。符合学位授予条件后,授予理学学士学位。

    4.主要课程

    数学分析、高等代数、解析几何、概率与统计、常微分方程、实变函数、复变函数、近世代数、数学软件、数学建模、数值分析、离散数学、微分方程数值解、计算几何、运筹学、数据结构与算法、计算机图形学、数字信号处理、数字图像处理、信息论与编码、密码学、地理信息系统、人口统计学。

    5.就业去向

    毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作,或继续攻读研究生学位。

    6.专业特色

    信息与计算科学专业主要研究信息技术的核心基础与运用现代计算工具高效求解科学与工程问题的数学理论与方法,涵盖或涉及了信息科学、计算数学、运筹学和控制论四个主干学科,并分为图形软件技术、计算技术与编码等专业方向。信息与计算科学专业在建设发展过程中形成了“智能计算及其应用”的特色研究方向。该专业依托河北省计算数学与应用重点实验室在应用开发及为地方经济发展服务方面取得很大进展。

    (四)物联网工程专业

    物联网是国家重点发展的五大战略性新兴产业之一。物联网工程专业(080905)为2010年教育部新设立的本科专业。我校物联网工程专业2010年获批,是学校重点发展专业。

    1.培养目标

    本专业培养掌握物联网的基本理论,熟练掌握物联网的应用知识,掌握物联网系统的设计、开发和实施技能,并具备创造性地将这些知识应用于物联网系统构建和应用的潜力;初步掌握计算机软硬件系统的基础理论和应用知识,具备一定软硬件开发技能;能完成物联网应用系统规划、分析、设计、实施、运维等工作的高级专门人才。

    2.培养要求

    (1)具有良好的数学、英语和计算机基础,掌握物联网的基础理论和基本方法;

    (2)掌握物联网开发技能,具备物联网应用系统的规划、分析、设计、实施、运维能力;

    (3)初步掌握计算机软硬件开发技能,具备一定软硬件项目实施能力;

    (4)能运用所学的理论、方法和技能解决物联网领域中的实际问题;

    (5)受到科学研究的初步训练,了解物联网及计算机的理论、技术与应用的新发展,具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力。

    3.学制及授予学位

    标准学制为四年,毕业生可根据自身情况延长修业年限,修业年限为四至六年。符合学位授予条件后,授予工学学士学位。

    4.主要课程

    高等数学、线性代数、离散数学、概率与统计、电路与电子技术、传感器原理及应用、条码与射频识别技术、通信原理、传感网原理及应用、嵌入式系统、智能卡技术、计算机网络与互联网、数字逻辑与数字系统、计算机组织结构、数据结构与算法、数据库系统原理、操作系统、智能信息处理等。

    5.就业去向

    毕业生能在科技、教育、企事业单位等部门从事物联网及IT研究、应用开发、管理和教学工作,或继续攻读研究生学位。

    6.专业特色

    物联网工程专业培养学生掌握物联网工程的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力。物联网工程专业依托河北师范大学移动物联网研究院和河北省计算数学与应用重点实验室,经过建设和发展,现已形成了5个稳定而有特色的研究方向:“物联网系统及应用”、“数据挖掘与知识发现”、“智能计算及其应用”、“网络与信息安全”、“图形图像处理”。近年来,本学科的应用研究实力明显提升,社会服务能力进一步增强,承担了一些在省内具有重大影响的项目。

    (五)应用统计学专业

    数学与信息科学学院在统计学方面的研究始于上世纪八十年代。2010年获批统计学一级学科硕士学位授予权,2011年开始在数学博士一级学科下招收概率论与数理统计博士研究生,2014年应用统计学专业(071202)正式对外招收本科学生。

    1.培养目标

    本专业旨在培养良好的数学素养,具备系统的统计学知识、掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用现代信息技术和计算机技术进行数据分析和处理。

    2.培养要求

    (1)具有扎实的统计学基本理论、基本知识、基本方法和系统的统计思想;

    (2)掌握数据搜集、整理、分析的方法,具有良好的数学素养,受到比较严格的科学思维训练;

    (3)具有熟练的计算机操作能力,能应用统计软件分析数据并能正确解释计算结果;

    (4)了解与经济统计、金融工程、保险精算、人口统计、电子商务等有关的自然科学、社会科学、工程技术等领域的基本知识,具备一定的数学建模能力,能够综合运用所学的理论知识解决实际统计问题;

    (5)具有一定的科学研究、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

    3.学制及授予学位

    标准学制为四年,毕业生可根据自身情况延长修业年限,修业年限为四至六年。符合学位授予条件后,授予理学学士学位。

    4.主要课程

    数学分析、高等代数、解析几何、微观经济学、数学软件、概率论、描述统计学、数学建模、数理统计、实变函数、应用多元统计分析、应用回归分析、算法设计与分析、非参数统计、抽样技术与应用、应用时间序列分析、应用随机过程、保险精算、统计软件、人口统计等。

    5.就业去向

    毕业生能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、商业、信息技术、教育、水利和环境等相关领域从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作的高素质、复合型的统计应用人才,或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

    6.专业特色

    应用统计学是在当前“大数据”背景下,为适应社会需要,我校依托数学与计算机学科的传统优势新开设的本科专业,建设起点和要求较高。本专业在宏观、微观等经济领域和其他领域的统计数据的模拟、分析、挖掘、预测、决策和监控等方面具有明显优势。


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